Machen Sie sich ein Bild!
Alle Projekte im Überblick
Login
 Projektname
|
Ort
|
Institution
|
Beschreibung |
|---|
.jpg){kind=small}
.jpeg){kind=small}
|
Ich, Du, Wir - gemeinsam statt einsam!!! |
Isselburg
|
Grundschule | Die kath. Grundschule Anholt beschult zurzeit 150 Kinder. Die Auswirkungen auf das Verhalten der Schüler/Innen durch mangelnde ... |
|
Ich-Stärkung |
Stolzenau
|
Kindergarten | Die künftigen Schulanfänger der Kita PUsteblume sollen für dien neuen Lebensabschnitt Schule gestärkt werden. Viele von ihnen ... |
|
Ich-Stärkung |
Stolzenau
|
Kindergarten | Die künftigen Schulanfänger in der Kita Pusteblume sollen für den neuen Lebensabschnitt Schule gestärkt werden. Sie müssen ... |
|
Ich-Stärkung und Selbstbehauptung |
Bad Oeynhausen
|
Grundschule | Die Kinder sollen eigene Stärken wahrnehmen, sich aber auch mit ihren Schwächen auseinandersetzen. Dieses bewirkt die Entwicklung ... |
|
ILSA / LEA |
Hamminkeln
|
Grundschule | Die Lehrer/innen unserer Schule und die Erzieherinnen der hier ansässigen Kindergärten nehmen als Team an einer Ausbildung des ... |
|
Im Atelier Spuren hinterlassen |
Marl
|
Kindergarten | Unsrer inklusive Kita Arche bietet mehr als 50 Kindern mit und ohne Behinderung Platz. Das Atelier ist als Standartelement der Reggio ... |
|
Im Märchenland |
Altenberge
|
Grundschule | Mehrsinniges Schulprohekt zum Thema "Märchen" Die Räumlichkeiten der Schule werden als Kulisse für die schulische ... |
|
Im Rhythmus und mit dem Rhythmus lernen |
Haltern am See
|
Grundschule | Lernen Kinder Lesen und Schreiben müssen sie in die Wortstruktur eindringen, um Silben und Buchstaben gut herauszuhören und zu ... |
|
Im Tanzsack zu mehr Selbstvertrauen |
Rheda-Wiedenbrück
|
Grundschule | Die Kinder der Theater- AG der Pius Bonifatius Schule treffen sich für ein Schuljahr einmal in der Woche Dienstag, 6. Stunde für ... |
|
Im Team sind wir stark! |
Hamminkeln
|
Grundschule | Unser Schwerpunkt "Gemeinsam sind wir stark 2017! war ein großer Erfolg. Die Arbeit wird in unterschiedlicher Ausprägung stetig ... |
