Europaschule Bad Oeynhausen - Städtische Gesamtschule Sekundarstufen I und II
Die Basis des Projektes mit Schüler:innen aus Jg. 7 liegt in der Schulung der Körperwahrnehmung, der sensomotorischen Wahrnehmung des eigenen Körpers, sowie dem Erlernen der Wahrnehmung von Gefühlen, Bedürfnissen, Motivationen, Verhalten und Persönlichkeitsmerkmalen. Dies führt auch außerhalb des Projektes zu einer Verbesserung der Lernsituation der SuS. Es handelt sich um eine Kombination von pädagogisch-psychologischem Input verständlich gemacht für Jugendliche von Fachpersonal aus der Psychologie, Pädagogik und Kinesiologie. Vom Hive-Zukunftswerkstatt-Team werden: Grit Fiefstück, Ausbilderin und Personalerin, Sonja O´Reilly, Berufsberatung und Persönlichkeitstrainerin, Angelina Neuber, Psychologin, und Maren Wolter-Thies, Begleitende Kinesiologin, an dieser Inhalte mitwirken und sie vermitteln. Alle genannten sind bereits an den weiterführenden Schulen aktiv in der Altersgruppe 7.-10. Stufe. Von Schulseite aus findet eine enge Abstimmung mit der pädagogischen Leitung, Brigitte Oswald, und der Abteilungsleitung I, Frau Eckert, sowie den Klassenleitungen statt, um die Kinder bestmöglich zu begleiten. Es werden weiterhin unterschiedliche Kommunikationsmodelle vermittelt, wie verbale und nonverbale Kommunikation und, was es bedeutet, Berufstätige zu "interviewen". Fragetechniken werden erarbeitet und in Rollenspielen geübt, um uns auf die geplanten Besuche vorzubereiten. Dieses wird den Schüler:innen auch insofern helfen, als dass in der Zukunft Berufsfelderkundungstage und Praktika anstehen. Somit werden hier Skills gelernt, die die SuS auch weiterhin begleiten werden. Zur erfolgreichen Kommunikation gehört neben der Sprache, der Fragen besonders das aufmerksame Zuhören. Auch das erarbeiten wir mit unterschiedlichen Techniken und wenden sie in Rollenspielen an. Besuche unterschiedlicher Berufsgruppen bilden den Abschluss von Fit for Future. Im Rahmen dieser Besuche werden die SuS das Gelernte, Erlebte und Erfahrene erfolgreich anwenden können, Vorbilder und Lebenswege kennenlernen. Dieses soll sie inspirieren, dran zu bleiben und für sich selbst Vorstellungen für die eigene Zukunft zu entwickeln auch, zu verstehen, warum sich Lernen lohnen kann und ein Schulabschluss wichtig ist. Intensive Reflexionen im Anschluss an die Besuche werden die Erfahrungen und Erlebnisse vertiefen und so einen entscheidenden positiven Einfluss auf die Entwicklung der Persönlichkeit jedes einzelnen Jugendlichen haben. Evaluierung und Fortführung: Das Angebot Fit for Future wird seitens der teilnehmenden Schüler:innen jede Woche mit einem Evaluationsbogen bewertet. Hier werden Schulnoten für die Inhalt vergeben, sowie festgehalten, was Neues gelernt wurde. Diese Bögen werden zwischen dem Team der Europaschule und der Hive-Zukunftswerkstatt transparent besprochen. Des Weiteren findet regelmäßiger Austausch mit den Klassenleitungen hinsichtlich der Entwicklung der Jugendlichen durch dieses Projekt statt. Die weitere Fortfinanzierung kann durch Kooperationen mit Unternehmen und Stiftungen passieren, die sich insbesondere für die Berufs- Bildung von Schüler:innen einsetzen möchten. Es ist ein Zugang zu der Zielgruppe Jugendliche und frühe Kontaktmöglichkeit für Unternehmen, die ihre Berufsbilder dort vorstellen können. Einbezogen werden kann in der Zukunft auch ein Lehrerworkshop "Das SINNvolle Klassenzimmer", in welchem bewusst die Inhalte von Fit for Future aufgenommen werden: - Schulung der eigenen Wahrnehmung, Wahrnehmung von Bedürfnissen als Möglichkeit der eigenen Stressreduktion - Wie funktioniert das Gehirn und was braucht es zum entspannten Lernen - Wie schaffe ich ein gutes Lernklima - Welche Bedürfnisse haben verschiedene Persönlichkeiten an Schüler:innen, sowie Lehrkräften
Es geht darum, Jugendliche in der Stufe 7 zu inspirieren, sich auf ihre Zukunft zu freuen, die eigene Perspektive zu erweitern, Vorbilder kennenzulernen und an sich selbst zu glauben. Angesprochen werden die Kompetenzbereiche Selbstwertgefühl, Resilienz, Kommunikation, Teamgefühl, Respekt und Wertschätzung - der eigenen Person und andere gegenüber. Durch fachliche Inhalte aus den Bereichen Psychologie, Pädagogik, Berufsorientierung und Kinesiologie sollen die Jugendlichen sowohl Übungen zu diesen Themen durchführen, die ihre Achtsamkeit und Wahrnehmung stärken, als auch durch Besuche im Unterricht von verschiedenen Personen deren Berufsbilder und Karrierewege kennenlernen. Das Projekt "Fit for Future” - wurde bereits mit älteren Stufen in Form einer Berufswahl-AG durchgeführt. In der 7ten Stufe wurde bereits Interesse abgefragt und die Jugendlichen zeigen sich sehr motiviert, ihr eigenen Ideen in die Gestaltung der Besuche von Berufstätigen einzubringen. Besuche unterschiedlicher Berufsgruppen bilden den Abschluss von Fit for Future. Im Rahmen dieser Besuche werden die SuS das Gelernte, Erlebte und Erfahrene erfolgreich anwenden können, Vorbilder und Lebenswege kennenlernen. Dieses soll sie inspirieren, dran zu bleiben und für sich selbst Vorstellungen für die eigene Zukunft zu entwickeln auch, zu verstehen, warum sich Lernen lohnen kann und ein Schulabschluss wichtig ist. Intensive Reflexionen im Anschluss an die Besuche werden die Erfahrungen und Erlebnisse vertiefen und so einen entscheidenden positiven Einfluss auf die Entwicklung der Persönlichkeit jedes einzelnen Jugendlichen haben. Evaluierung und Fortführung: Das Angebot Fit for Future wird seitens der teilnehmenden Schüler:innen jede Woche mit einem Evaluationsbogen bewertet. Hier werden Schulnoten für die Inhalt vergeben, sowie festgehalten, was Neues gelernt wurde. Diese Bögen werden zwischen dem Team der Europaschule und der Hive-Zukunftswerkstatt transparent besprochen. Des Weiteren findet regelmäßiger Austausch mit den Klassenleitungen hinsichtlich der Entwicklung der Jugendlichen durch dieses Projekt statt. Die weitere Fortfinanzierung kann durch Kooperationen mit Unternehmen und Stiftungen passieren, die sich insbesondere für die Berufs- Bildung von Schüler:innen einsetzen möchten. Es ist ein Zugang zu der Zielgruppe Jugendliche und frühe Kontaktmöglichkeit für Unternehmen, die ihre Berufsbilder dort vorstellen können. Einbezogen werden kann in der Zukunft auch ein Lehrerworkshop "Das SINNvolle Klassenzimmer", in welchem bewusst die Inhalte von Fit for Future aufgenommen werden: - Schulung der eigenen Wahrnehmung, Wahrnehmung von Bedürfnissen als Möglichkeit der eigenen Stressreduktion - Wie funktioniert das Gehirn und was braucht es zum entspannten Lernen - Wie schaffe ich ein gutes Lernklima - Welche Bedürfnisse haben verschiedene Persönlichkeiten an Schüler:innen, sowie Lehrkräften
Ablauf: Das Team der Hive-Zukunftswerkstatt in Bad Oeynhausen wird mit ausgebildeten Psychologen, Kinesiologen und Berater:innen dieses Projekt begleiten, um die fachlichen Inhalte sicherzustellen. Hierbei werden die Lehrkräfte der Europaschule aktiv einbezogen und gemeinsam im Austausch eine Gruppe Kinder zusammengestellt, die durch dieses Projekt besonders profitieren würden. Dazu können Kinder mit Lernschwierigkeiten, familiären oder sprachlichen Herausforderungen gehören, sowie Kinder, die nach Empfinden der Klassenleitungen besonders Unterstützung im Aufbau von Selbstvertrauen brauchen. Hierzu finden regelmäßig Abstimmungen und Austausch zwischen dem Team der Lehrkräfte, der pädagogischen Leitung der Europaschule, sowie dem Team der Hive-Zukunftswerkstatt statt. Alle Stundeneinheiten werden von den Schüler:innen bewertet und evaluiert im Hinblick auf: Was ist Neues gelernt worden? Was war besonders interessant? Was kann ich nun in meinem Alltag anders machen? Sowohl mit der Evaluation, als auch mit der Organisation von Unterrichtsbesuchen, gibt es bei den Stufen 9 und 10 bereits sehr gute Vorerfahrungen. In den Einheiten werden diese Fragestellungen bearbeitet: - Wer bin ich? Was kann ich? Wo liegen meine Stärken, meine Herausforderungen? - Eigenwahrnehmung: Schulung der Körperwahrnehmung, der sensomotorischen Wahrnehmung als Grundlage zur Bildung der Persönlichkeit - Bewegung als Grundlage des Lernens - Lernen durch Bewegung - Mentale Stärke fördern - Förderung der Kommunikation - Erkennen eigener Stärken und Herausforderungen, Talente - Umgang mit Stress, Stressreduktion - Erarbeiten des eigenen Lernstils, Lerntyps, Lernpräferenzen - Kennenlernen unterschiedlicher Berufe Darauf aufbauend vertiefen wir das Thema Stress: - Was ist Stress? - Was sind Stressoren? Was sind meine persönlichen Erfahrungen? - Wie fühlt sich Stress im Körper an? - Was kann ich gegen meinen Stress tun? - Methoden zum Abbau von Stress Ergänzend dazu wird mit den Jugendlichen gemeinsam im Hinblick auf den partizipativen Ansatz eine Übersicht zusammengestellt von Berufen, die sie interessieren. Wer soll in den Unterricht zu Besuch kommen? Wie finden wir diese Person? Was möchtet ihr gern fragen? Das Team der Hive-Zukunftswerkstatt übernimmt dabei die Koordination und Vorqualifikation der entsprechenden Personen. Zielgruppe: SuS der 7. Klasse der Europaschule Bad Oeynhausen: Jugendliche unterschiedlicher Herkunft, mit besonderen Herausforderungen in Bezug auf Sprache, sozialem Umfeld und Lernvoraussetzungen. Durch die Corona-Einschränkungen Schließung der Schulen, Sportstätten, sozialen Einrichtungen zeigen sich bei diesen Kindern und Jugendlichen deutliche Defizite im Bereich der Sensomotorik sowie im sozial-emotionalen Bereich, die es gilt aufzuholen. Beim Projekt "Fit For FUTURE” steht der einzelne Jugendliche im Mittelpunkt, um ihn optimal auf SEINE Zukunft vorzubereiten.