Beschreibung und Ziele:

In unserem Projekt geht es rund um "das Buch". Die Kinder machen viele verschiedene Erfahrungen mit Büchern und der Lesekultur. Den Kindern wird durch unterschiedliche Angebote vermittelt, wie ein Buch entsteht, wie unterschiedlich Bücher gestaltet werden und das Wort auf das Papier gedruckt wird. Im Umgang mit Büchern erhalten die Kinder sowohl methodische Kompetenzen, als auch soziale Kompetenzen. Der Zugang zu Büchern und Erzählungen in unterschiedlichen Sprachen und Schriften vermittelt den Kindern wichtige Voraussetzungen für ihr weiteres Leben und bietet ihnen die Möglichkeit sich verbal äußern zu können. Hierbei können Erzählungen sowohl in Interaktion, aber auch durch Hörspiele stattfinden. Die Medienkompetenz wird gefördert und ebenso die Kommunikation mit Kindern und Erwachsenen. Das Selbstwertgefühl von Kindern und Eltern mit unterschiedlichem kulturellem Hintergrund wird gefördert. Außerdem werden mehrere Generationen im Sozialraum und Eltern unterschiedlicher Herkunft miteingebunden, in dem sie den Kindern Bücher in unterschiedlichen Sprachen vorlesen. Des Weiteren ist geplant, dass die Kinder ihr Lieblingsbuch mitbringen können, vorstellen und anderen Kindern präsentieren können. Zusätzlich werden die Kinder eigene Geschichten erfinden, selbst erdachte Geschichten für das Kamishibai erstellen und anschließend vorstellen. Wir bieten den Kindern auch die Möglichkeit Geschichten in Rollenspielen zu vertiefen und sich so in Interaktion zu üben. Zur weiteren Gestaltung des Themas werden wir mit den Kindern folgende Angebote durchführen: Eigene Bücher falten, gestalten und binden Bücherei besuchen Geschichten erzählen Schüler der Grundschulen lesen den Kindern im Kindergarten vor Lesezeichen basteln Schreibecke Lesepaten lesen den Kindern Bücher vor Vertiefen wie ein Buch entsteht durch unterschiedliche Medien

Ziele: • Medium Buch kennenlernen • Geschichten und Bücher andere Kulturen kennenlernen • Eltern werden durch das Vorlesen einbezogen • Vernetzung im Sozialraum wird gestärkt • Sprachbildung • Unterschiedliche Generationen werden mit einbezogen

Wie wurden die Kinder in das Projekt eingebunden?

Das Projekt wird gemeinsam mit den Kindern gestaltet. Sie können sich aktiv beteiligen, wenn sie zum Beispiel eigene Bücher mitbringen und diese den anderen Kindern präsentieren. Des Weiteren werden sie miteingebunden, wenn sie ihr eigenes Kamishibai erstellen. Außerdem werden die Ideen der Kinder gesammelt, um dementsprechend ausreichend Materialien zur Verfügung zu stellen und diese in verschiedenen Sprachen.

Rückblick: