Beschreibung und Ziele:

Schülerinnen und Schüler mit geringem Wortschatz erlernen mithilfe des Bookii-Stiftes erste Wörter, sprechen diese nach und führen verschiedene Übungen damit aus. Die Kinder bauen entsprechend ihres Lernstandes in verschiedenen Fördergruppen wie auch in ihrer Stammklasse ihren Wortschatz der deutschen Sprache aus. Sie üben und vertiefen ihre Deutschkenntnisse u.a. mit Aufgaben, die eine Selbstkontrolle ermöglichen. Dies sind z.B. Aufgabenkarten, die mit einem Logico Rahmen bearbeitet werden können. Mit Kopiervorlagen des Finken-Verlags werden diese Übungen unterstützt.

Die Kinder mit einem Migrationshintergrund werden angeleitet und unterstützt, um die deutsche Sprache so zu erlernen, dass sie sich in ihrem Umfeld verständigen , am Regelunterricht teilnehmen und sich in ihrem neuen Heimatland wohlfühlen können.

Wie wurden die Kinder in das Projekt eingebunden?

Die Kinder wählen Bilder in entsprechenden Büchern bzw. mit vorbereiteten besprechbaren Klebeetiketten an, lassen sich diese mit dem Bookii-Stift vorlesen und bearbeiten analog dazu passende Aufgaben. Unterstützt wird dies mit Aufgaben, die mit dem Logico Picolo Rahmen bearbeitet werden und eine Selbstkontrolle ermöglichen. Zusätzliche Kopiervorlagen ergänzen das Übungsangebot.

Rückblick:

Dieses Material bewährt sich in den Stammklassen wie auch in kleinen Fördergruppen. Gerade auch Kinder, die noch nicht der Schriftsprache mächtig sind, haben ein sinnvolles Hilfsmittel an der Hand, das sie gerne nutzen. Die Kinder können sowohl im Sprachunterricht als auch in Phasen des Sachunterrichts selbständig damit arbeiten und Fachbegriffe und Inhalte erarbeiten.