Beschreibung und Ziele:

Unsere Kita wird erweitert und deshalb neugebaut. Im Sommer 2019 nehmen wir schon neun zusätzliche Kinder auf. Das bedeutet zusammenrücken, Räumlichkeiten neu nutzen, zusätzliche Räume schaffen. Dadurch entstand die Idee, auf dem vorhandenen Außengelände ein „Häusle zu bauen“ und dieses als Ausweichfläche für die Kinder zu nutzen. Der Neubau motiviert das Team und gemeinsam mit den Kindern wollen wir ihn engmaschig begleiten. Als Einstig wird mit den Kinder besprochen, was unsere Kita hat, was eine neue Kita haben muss und welche Wünsche die Kinder an eine neue Kita haben (Partizipation, Fantasie, Sprache, Kommunikation). Daraus entstand die Idee, in Kleingruppen unsere Nachbareinrichtungen im Ort zu besuchen (soziale Bildung). Die Kinder werden dann eingeladen, im Kleinformat Kita - Räumlichkeiten (Modelle) zu gestalten. Dieses soll ebenfalls in Kleingruppen und mit unterschiedlichen Materialien geschehen (Fantasie, Sprache, Kommunikation, ästhetische Bildung, mathematische Bildung, technische Bildung, ökologische Bildung). Der zusätzliche Raum auf dem Außengelände soll als Werkraum bzw. Atelier eingerichtet werden. Er wird dann mit einer Werkbank, Werkzeugen, Werkmaterialien sowie einem Maltisch mit Kreativmaterial bestückt (Sprache, Kommunikation, soziale Bildung, musisch-ästhetische Bildung, mathematische Bildung naturwissenschaftlich - technische Bildung, ökologische Bildung, Fantasie). Auf dem Spielplatz haben die Kinder außerdem Werkmaterial (Ytong - Steine, Rohre, Sandbagger etc.) zur Verfügung. Zwingend notwendig sind während der gesamten Zeit unterschiedliche Medien wie Bücher, entsprechende Spiele oder auch CDs/PC - Spiele zu dem Thema „Hausbau“ (Wissenserweiterung, Sprachbildung/Wortschatzerweiterung) Da wir viele Eltern mit Handwerksberufen haben (Schreiner/Tischler, Elektriker, Maurer, Gerüstbauer, Anstreicher, Heizungsinstallateur, Landschaftsgärtner) erscheint es uns obligat, diese Berufe den Kindern nahe zu bringen, indem wir die Eltern einladen, darüber zu berichten bzw. die Eltern an ihrem Arbeitsplatz zu besuchen. Unerlässlich sind auf jeden Fall regelmäßige Besuche der Baustelle und die Entwicklung zu begleiten, zu beobachten und zu begreifen. Wir sind gespannt, welche Ideen die Kinder und auch die Eltern noch haben, die wir gerne in das Projekt einbauen.

- Information - Partizipation - Gewerke und Berufe kennen lernen - Rücksichtnahme und Zusammenrücken während der Bauphase - größeres Spielhaus zum Ausweichen

Wie wurden die Kinder in das Projekt eingebunden?

Die Kinder sollen in den Prozess des Neubaus inkludiert werden, indem sie den neuen Standort besuchen und ihn mit seinen Besonderheiten, wie z. B. die Nähe zur Natur, kennen lernen. Sie sollen den Ablauf eines Neubaus kennen lernen, indem wir z. B. den Architekten einladen, um uns die Kita am "Reißbrett" vorstellt. Sie sollen die unterschiedlichen Berufe und Gewerke kennen lernen, die an einem Hausbau beteiligt sind. Sie sollen Freude und Neugier für die neue Kita empfinden, indem sie so oft wie möglich informiert und beteiligt werden.

Rückblick: