Beschreibung und Ziele:

Unsere Schule wird von 185 Kindern besucht, von denen 85% einen Migrationshintergrund haben und zum Teil geringe Kompetenzen in der deutschen Sprache aufweisen. Im nächsten Schuljahr kommen 40 Kinder - Flüchtlingskinder und Kinder aus Südosteuropa - dazu, die zwei einzurichtende Förderklassen besuchen werden. Um diesen Kindern das Erlernen der deutschen Sprache zu erleichtern, möchten wir uns des Mediums "sprechender Stift" und der dazugehörigen Begleitmaterialien bedienen. Die Kinder haben so jederzeit die Möglichkeit Wörter und Sprachstrukturen abzufragen, mehrfach zu wiederholen und nachzusprechen. So wird der Hör- und Sprechanteil deutlich erhöht. Um den Kindern ein individuelles Lernen, in einem eigenen Tempo und dem Lernfortschritt entsprechend, zu ermöglichen, hat sich die Verwendung der angeführten Medien und der Kopfhörer bewährt.

Die Kinder sollen im Unterricht und während der Lernzeit mit medialer Unterstützung die deutsche Sprache erlernen.

Wie wurden die Kinder in das Projekt eingebunden?

Alle Kinder einer Lerngruppe können gleichzeitig durch häufiges Hören, Wiederholen und Sprechen mit Hilfe der "Ting-Stifte" und der "Anybook-Stifte" den Wortschatz erweitern und Sprachstrukturen erlernen und festigen.

Rückblick: