Beschreibung und Ziele:

Durch Overheadprojektor und Leuchttisch erhalten die Kinder neue Möglichkeiten für Experimente mit Schatten, Farben, Formen, ihrem eigenen Körper oder anderem.Das Erleben des Zusammenspiels von Licht und Schatten und das Erkennen technischer Phänomene wird ihnen ermöglicht. Sie können neue Bilder, Welten, Geschichten erschaffen und neue Erfahrungen machen.

Über darstellende Spiele bzw. Schattenspiele unter Nutzung des Overheadprojektors soll das Selbstbewusstsein der Kinder gestärkt werden.Sie können in eine Rolle schlüpfen und eigenkreativ tätig sein.Ihr Sprachvermögen wird geschult durch Übernahme der unterschiedlichen Rollen. Durch Entwickeln eigener Projekte mit den Geräten sollen die Kinder lernen sich abzusprechen, in Gruppen zu kooperieren und miteinander Projekte zu entwickeln. Selbstbildungsprozesse sollen dadurch angeregt und naturwissenschaftliche Grunderfahrungen gesammelt werden.Bildung durch Selbstbildung ist das Ziel.

Wie wurden die Kinder in das Projekt eingebunden?

Overheadprojektor und Leuchttisch werden den Kindern immer zur Verfügung stehen.Gemeinsam mit den pädagogischen Fachkräften erkunden sie die neuen Geräte. Kinder sollen damit eigene Projekte entwickeln. Sie können z.Bsp. eigene Stücke für Schattenspiele inszenieren und diese präsentieren.Dazu gehört der gesamte Entstehungsprozess von der Idee zum Stück über Anfertigen der Figuren bis zur Organisation der Präsentation.Am Leuchttisch können die Kinder mit verschiedenen Materialien experimentieren. Dabei sind der Eigenkreativität keine Grenzen gesetzt.Sie können durch die Wahl verschiedener Materialien Strukturen in natürlichen oder synthetischen Materialien erkennen und dadurch naturwissenschaftliche Grunderfahrungen sammeln.Sie können eigene intuitive Theorien entwickeln und ihre Projekte gemeinsam mit der pädagogischen Fachkraft dokumentieren.

Rückblick:

Beide Objekte regten die Kinder zu vielfältigen Experimenten an.
Besonders der Overheadprojektor animierte zu Spielen mit Licht, Schatten und Formen und es wurden gemeinsam neue Schattenobjekte erfunden.
Der Leuchttisch bietet Möglichkeiten für einzelne Kinder hochkonzentriert verschiedene Experimente mit Kleinteilen auszuprobieren.