Beschreibung und Ziele:

3D-Drucker finden immer weitere Verbreitung in der Industrie. Zahlreiche Einsatzmöglichkeiten für schulische Zwecke führen dazu, dass immer mehr Schulen 3D-Drucker anschaffen. Die Heranführung an CAD/CAM mit 3D-Druckern soll ein weiterer Baustein der Schule sein, Schülerinnen und Schüler für MINT-Berufe zu interessieren. Dazu soll der Drucker nach dem Vorbild von FabLabs siehe z.B. https://de.wikipedia.org/wiki/FabLab 2.7.2016 allen Schülern der Schule zu Verfügung gestellt werden.

Das Projekt soll dabei helfen, Schülerinnen und Schüler für MINT-Berufe zu interessieren. Dazu soll ein 3D-Drucker angeschafft werden, der nach dem Vorbild von FabLabs offene Werkstatt von den Schülern der Schule genutzt werden kann. Die Einbindung von Technik-AG und Schülervertretung soll Schüler ermuntern, sich mit dem 3D-Drucker zu beschäftigen.

Wie wurden die Kinder in das Projekt eingebunden?

Die Betreuung des Druckers wird von Schülern der Technik-AG übernommen. Die Schülervertretung schreibt Designwettbewerbe aus, um möglichst viele Schüler für die Arbeit mit dem Drucker zu interessieren. Schüler können Unterrichtsmaterial z.B. für den Mathematik-, Kunst- oder Technikunterricht herstellen. Im Technikunterricht wird eine Reihe zu CAD/CAM mit 3D-Druckern durchgeführt. Schüler dürfen den Drucker für eigene Projekte verwenden. Schüler können an schulinternen Workshops zum 3D-Design teilnehmen.

Rückblick:

Nachdem der 3D-Drucker erst einmal aufgestellt war, wurde er von den Schülern der Technik-AG zügig in Betrieb genommen. Von Beginn an waren alle Schülerinnen und Schüler der Schule eingeladen, 3D-Drucke anzufertigen. Die meisten der inzwischen gedruckten Teile wurden auch von den Schülern selbst entworfen. Weniger Technikaffine Schülerinnen und Schüler luden sich 3D-Druckvorlagen aus dem Internet herunter und druckten sich so z.B. eine neue Smartphonehülle.
Ei 3D-Designwettbewerb motivierte auch jüngere Schüler. Den Wettbewerb gewann schließlich eine Schülerin der Jahrgangsstufe 6.
Schüler der Technik-AG nutzten den Drucker allerdings am intensivsten. Sie druckten zahlreiche Bauteile für technische Geräte.
Der Drucker begeisterte auch Eltern beim Tag der offenen Tür und steht auffordernd direkt in der Pausenhalle vor dem Lehrerzimmer.
Mit ihm können dank der Unterstützung "von klein auf" sicherlich noch viele Schülerinnen und Schüler für MINT begeistert werden.