Beschreibung und Ziele:

Wir wollen das "Roberta" - Zertifikat erwerben. Ein Lehrer unserer Schule wird mit gendergerechten Lehr- und Lernmaterialien ausgebildet und einem entsprechenden Schulungskonzept qualifiziert, um Mädchen für die Programmierung und damit für den "MINT"-Bereich Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik zu begeistern. Pro Schulhalbjahr finden zwei "Roberta-Kurse" für jeweils 6 Mädchen statt. Nach dem einführenden "Grundkurs" können die Mädchen danach auch an Kurse mit komplizierteren Programmierungen in bestimmten Fachbereichen z.B. Erneuerbare Energien für Fortgeschrittene teilnehmen. Die Teilnahme an Wettbewerben ist erwünscht, aber nicht verpflichtend. Schülerinnen aus den umliegenden Grundschulen werden ebenfalls zur Teilnahme eingeladen.

Wir wollen insbesondere Mädchen viel stärker als bisher für den MINT-Bereich begeistern und sie dazu motivieren, sich auch beruflich in diesem Bereich einzubringen.

Wie wurden die Kinder in das Projekt eingebunden?

Einige Mädchen haben sich einen entsprechenden Kurs gewünscht und warten auf die Durchführung!

Rückblick:

Das Projekt ist wie geplant angelaufen. Der Lehrer wurde als "Roberta-Lehrer" ausgebildet und hat seine Kenntnisse bereits im Rahmen einer internen Konferenzen an weitere Kollegen weitergegeben. Somit sind gleich mehrere Lehrer im Umgang mit den Materialien gut vertraut. Die Materialien wurden angeschafft befinden sich bereits in der praktischen Anwendung. Mehrere Maßnahmen wurden bereits durchgeführt. Die ersten Mädchengruppen haben den Roberta-Kurs absolviert. Zum einen wurden "Grundkurse" zur Einführung in das Material durchgeführt und ein aufbauender Kurs, bei dem ein eigenes Mindstorm-Projekt umgesetzt wurde.
Im kommenden Schuljahr wird das Projekt aufgrund des Interesses weiter ausgedehnt!