Beschreibung und Ziele:

Mit dem, was wir in der Kindertageseinrichtung tun, setzen wir den Anfang für das, was mit den Kindern in unserer Gesellschaft geschieht. Wir sind die Brücke zwischen den Familien und der Gesellschaft und haben daher eine bedeutsame Aufgabe gegenüber Kindern. Wir sind eine Kindertageseinrichtung mit 80 Kindern im Alter von 0,4 Monaten bis 6 Jahren. In unserer Kindertageseinrichtung treffen Familien mit Kindern unterschiedlicher Nationen, Kulturen und Religionen aufeinander und bringen eine große Diversität an Wertvorstellungen, Verhaltensweisen und Einstellungen mit. Für uns ist Musik die Brücke der Verständigung und in der Entwicklung des Kindes ein wichtiger Begleiter. Jeden Tag erleben wir gemeinsam Musik. Wir möchten mit den Kindern ein Trommelprojekt starten, in dem Kinder lernen und erleben.

•Trommelklänge wirken auf das Kind geheimnisvoll, faszinierend und verzaubernd. •Trommeln schafft Verbundenheit und fördert den Gemeinschaftssinn. Ein einzigartiges Gemeinschaftsgefühl entsteht, das soziale und kulturelle Grenzen überwindet. Gemeinsam wollen wir uns auf eine Trommelreise begeben und mit Trommelgeschichten, Liedern und Tänzen fremde Kulturen entdecken. •Für Kinder ist Rhythmus sehr wichtig und unterstützt den Spracherwerb. Das Gefühl für Sprache und Sprachrhythmus wird durch den musikalischen Rhythmus gefördert. •Ebenso werden durch das Trommeln die Motorik und die Konzentrationsfähigkeit angesprochen. Das Selbstwertgefühl wird durch schnelle Erfolge gesteigert. •Neben der Förderung der frühkindlichen Entwicklung, sollen die Kinder jede Menge Spaß erleben. Bei Mitmachkonzerten auf unseren Festen können "Alle" mitmachen und im jetzt beginnenden Übergangprozess von der Kita zur Grundschule 2014/15 für unsere Maxi-Kinder, können die Kinder die fremden Welten und Kulturen als eine Bereicherung für unser Leben erfahren. Dieses Projekt geht nie zu Ende, da es sich wunderbar in den Kita-Alltag integrieren lässt. Durch das gemeinsame Trommeln spüren wir, das wir alle im Rhythmus unserer Herzen miteinander verbunden sind.

Wie wurden die Kinder in das Projekt eingebunden?

Die Kinder erkunden die Trommeln selbstständig, sie expermentieren mit Ihnen- trommeln laut und leise, langsam und schnell, entwickeln eigene Rhythmen. Sie erfinden eigene Geschichten, die sie rhythmisch begleiten. Alle Ideen der Kinder im Laufe des Projekts werden wir aufgreifen und mit ihnen gemeinsam umsetzen. Partizipation wird bei uns groß geschrieben. Wir verfügen über keine eigenen Trommeln und haben uns diese für Projekte ausgeliehen. Die Kinder waren von den Trommeln so begeistert und haben den Wunsch geäußert eigene Djemben und eine große Rahmentrommeln im Kindergarten zu haben.

Rückblick:

Durch Ihre Spende konnten wir eine große Rahmentrommel und vier Djemben für unsere Kinder kaufen. Die Begeisterung bei den Kindern war groß, dass wir jetzt in unserer KiTa eigene Trommeln haben.
Alle Kinder konnten selbstständig die Trommeln erkunden und verschiedene Klänge und Rhythmen ausprobieren. Nach dieser Erprobungsphase starteten wir unser Trommelprojekt2-3 mal wöchentlich mit den Maxi-Kindern. Inhalte waren:
- Trommelverse, die rhythmisch begleitet wurden
-Trommellieder
-Trommelgeschichten
-Spiele rund um die Trommel

Zum Ende des Projekts nach 6 Wochen wurden alle Kindergartenkinder und Eltern eingeladen, mitzumachen.
Die Projektkinder waren stolz ihre Trommelerfahrungen zu präsentieren und weiterzugeben.
Es war ein sehr gelungener und gut besuchter Nachmittag.
Besonders schön war es zu erleben, dass von klein bis groß alle mitgemacht haben.Beide Werner Tageszeitungen waren vor Ort und haben Berichte über das Trommelprojekt geschrieben und veröffentlicht Wir freuen uns auf viele weitere schöne Erlebnisse mit unseren Trommeln.

Ein liebes Dankeschön von allen Kindern, Erzieherinnen und Eltern des Kindergartens St. Johannes in Werne!